加强文化扶贫 关爱留守儿童 助力脱贫攻坚

本文摘要：强化文化贫困地区，关怀镇守儿童，助力扶贫攻坚！ 根据目前镇守儿童不存在的问题，由贫困地区后盾单位贺州市民政局联合，贺州市未成年人维护中心以及深圳市德善公益理事长联合的组织，在红花镇铜盆小学积极开展了“益启童行 圆梦起航”关怀镇守困境儿童之开笔礼活动，敦促全社会联合注目镇守儿童的自学、生活、茁壮，建构农村镇守儿童健康成长的社会环境。

强化文化贫困地区，关怀镇守儿童，助力扶贫攻坚！ 根据目前镇守儿童不存在的问题，由贫困地区后盾单位贺州市民政局联合，贺州市未成年人维护中心以及深圳市德善公益理事长联合的组织，在红花镇铜盆小学积极开展了“益启童行 圆梦起航”关怀镇守困境儿童之开笔礼活动，敦促全社会联合注目镇守儿童的自学、生活、茁壮，建构农村镇守儿童健康成长的社会环境。贺州市民政局李世位，钟山县县委宣传部副部长、县文明办主任钟柱其，红花镇乡长蒋海军，红花镇副镇长钟魁兵，红花镇中心小学校长杨八昌，深圳市德善公益理事长领导等参加本次活动。儒学不仅是中国文化的贵重遗产和瑰宝，而且也是全人类的文化财富，孔子仁学拒绝人们考古内心的善性和自身的能力，并加以养育、扩展和收敛，可以教育儿童的生活规范，让儿童竖立起准确的世界观、人生观和道德观。

本次活动在凤凰老师的率领下，展开了庆典的开笔礼！礼仪一：沃盥净手，手掌接水，净手,如水一样美德、无争。“命匜沃簋”让孩子们告诉了古人为回应恭谨，在仪式开始前要先净手洁面，洗浴沐浴，维持身心洁净。礼仪二：自正衣冠，互正衣冠，师正衣冠。

童学之衣，始自衣冠，先正衣冠，后明事理。衣服饰物，规整洁净是人的精神面貌，是人的品行学识。学子们在老师的提示下整理自己的衣服，寓意就学成功，态度端正。礼仪三：祈祷先师、老师、父母。

孔子博学孝、对中华民族的思想文化有深远影响的影响，世人称作“万世师表”。学子们在凤凰老师的提示下，向孔子像下跪。

而后又言道，师启蒙运动，诲人不倦，育我茁壮，如父如母。父母有亲生养育之恩，向老师、父母下跪，寓意尊师重恩。礼仪四：奏乐鸣志。

“兜”合“清”，“鸣志”即“明志”，就是指出自己的志向，意为奏乐的声音越响，声音传得越近，解释志向就就越远大。礼仪五：朱砂始痣。“朱砂始痣”又称“开天眼”。“痣”合“智”，意为打开智慧，点智斩蒙，以此竭尽幸福的心愿，从此眼明心亮，好读书、读书好书、读书好。

在现场，嘉宾，校长，父母们南北孩子们，在他们的额头上用力点上这一“朱砂痣”，寓意打开学童智慧之眼，从此心明眼亮，品端讫于是以，幸福茁壮。礼仪六：启蒙运动描红，“人生聪慧识字复”，写字识字是自学文化的第一步，描红笔画非常简单而意义深远影响的大楷“人”字，寓意着在人生的启蒙运动阶段，学会做人是尤为最重要的。礼仪七：茶孝亲师，从今天开始，孩子们将在师长的引导下走到自学生涯，所以要“亲其师信其道”。

全体学子齐诵奉献词，奉献天地孕育万物，奉献国家培育护佑。奉献父母养育之恩，奉献农夫艰辛劳作。奉献教师艰辛教导，奉献所有的人。开笔礼已完成，所有参予的领导、校领导和陈会长，为20位汉服孩子们授予证书和赠送给毛笔。

本次活动的积极开展，不仅让镇守儿童们感受到来自家人，老师和社会各界的关心和爱人，也是对中华传统文化的承传和弘扬，堪称期望通过仪式，让孩子们洗浴儒学智慧，带入奉献立志、尊师重礼、爱国明孝的思想的同时，大大陶治情操，强化认同感、使命感和自豪感，堪称号召了习近平总书记倡导的要关心群众，攻坚克难，贫困地区须要扶志的声援！。

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